As atividades que registraremos no portfólio abaixo, foram idealizadas para o letramento
de um aluno com autismo leve, mas servirá também como ideia para desenvolvimento de
alunos com dificuldades em leitura e escrita. O eixo norteador desse trabalho é baseado na Alfabetização: Método Fônico
Autores: Fernando C. Capovilla e Alessandra G. S. Capovilla. Optamos pelo registro das fotos dos movimentos das bocas dos alunos da nossa sala, para que os mesmos se sentissem inseridos de forma direta na representação da letra trabalhada. As atividadespropostas foram criadas de acordos com a necessidade por Maria Elione Macedo de Lima.
As atividades estão prontas para impressão e as atividades realizadas com o Mateus, serão registradas em vídeos.
ATIVIDADES VOGAL A
Atividades com a vogal A
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Atividades com a vogal E
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Atividades com a vogal I
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Atividades com a vogal O
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Atividades letra U
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Base plana para montar a casa do Sr. "Ão"
e Srª "Ã"
Para recortes/complemento da casa do Sr. "Ao"
e da Srª "A"
Sílabas Simples
Corações para recortes com letras para o nome completo. A ideia é formarmos o nome completo num varal para traballharmos a afetividadee e atrelarmos o som inicial do coração
A ideia dessa atividade é acrescentar o numeramento
ao letramento levando também a educação matematica às
práticas da leitura
Para a
Crédito da figura da boquinha letra J tia Fer Galvão
https://fernandabertgalvao.wordpress.com/2011/01/04/alfabetizacao-pelas-boquinhas/comment-page-1/?unapproved=508&moderation-hash=b6fdb4ad6b0b2ccf035fd9409f14e7da#respond
FICHAS PARA O PROFESSOR
NO MOMENTO DA LEITURA DAS FICHAS FÔNICAS, DOBRAR A PARTE DOS NÚMEROS
PARA OS ALUNOS
ATIVIDADE INTERDISCIPLINAR MATEMÁTICA; DÚZIA, MEIA DÚZIA E ADIÇÃO
AO FINAL DA ATIVIDADE, CIRCULAR
MEIA DÚZIA DE PALAVRAS
QUE COMECEM COM A LETRA J
Vídeo a ser exibido
Sílabas complexas:
Adaptações de conteúdos:
Adjetivos
Para a realização do trabalho com adjetivos com o amado Mateus, a ideia foi trabalhar de forma simplificada com o entendimento mais simplificado ainda. Para isso, foi necessário utilizar figuras de pessoas e coisas que o aluno gosta, para facilitar o entendimento do mesmo.
As primeiras fotos são da mãe do Mateus, a Branca e a minha foto (Elione Macedo- professora da Sala de Recursos multifuncionais)
O pastel porque o Mateus gosta muito, se segundo ele, o seu pai sabe fazer uns pasteis crocantes e deliciosos. A pedra cristal ele gosta muito, inclusive costuma levar uma pedra parecida na sala de aula e a lupa porque ele tem um fascínio de ficar procurando algo interessante na terra.
A atividade foi bastante proveitosa, porque foi bem interativa e o entendimento tornou- se muito mais fácil.
